Конспект заняття з математики в середній групі Карта подорожей

1.docx (1 стор.)
Оригінал


Конспект заняття з математики в середній групі

Тема: План (карта подорожей)

Програмні завдання:

  1. Формувати вміння орієнтуватися по елементарному планом, правильно визначати взаємне розташування предметів у просторі

  2. Формувати вміння складати найпростіші геометричні фігури з паличок і ниток на площині столу, обстежити і аналізувати їх зорово-дотикальним способом

  3. Закріпити рахунок в межах 5, формувати уявлення про зворотне рахунку

Матеріал:
Демонстраційний - іграшки, квитки в театр, таблиця з планом, набір цифр від 1 до 5.
Роздатковий - рахункові палички, нитки.

Хід заняття.

^ 1. Гра «Театр»

Вихователь: Хлопці, сьогодні ми з вами вирушимо в театр звірів. Спочатку треба купити квитки. Як вас багато охочих. Ми будемо заходити групами по кілька людей, по п'ять.
^ Завдання першої групи: Хто у вашій групі перший, третій, п'ятий? (Роздаю цифри)
Завдання другої групи: порахуйте від 1 до 5 (роздаю цифри)
Завдання третьої групи: назвіть числа по порядку, починаючи з «хвоста» (роздаю цифри)
Вихователь: Молодці! Переверніть картку з цифрою - це запрошення-квиток у театр (зображені тварини).
Розсаджують на стільці, згідно з купленими квитками.

^ 2. Робота з планом.

Казка «Заєць і лисиця» (з використанням іграшок)

Вихователь: Жили-були Заєць і Лисиця. Набридло їм сваритися, вирішили вони жити дружно. Запросила Лисиця Зайця в гості. Жила вона далеко, не відразу дійдеш. Намалювала Лисиця Зайцю дорогу до свого будинку (вихователь поміщає план на дошці). Розкажіть, як дійти до Лисиці.

(Діти аналізують план спільно з вихователем)

Вихователь: Скільки доріг веде до будиночка Лисиці?
Захотілося Зайцю скупатися. Допоможіть йому дійти до озера.
Вирішив Заєць пригостити Лисицю грибами. Як йому потрапити на грибне місце?

3. Физминутка.

Вихователь: уявіть, що йдемо до Лисиці в гості. А в лісі стільки ягід. Давайте зберемо Лісі суниці.
Діти йшли, йшли, йшли
Суницю знайшли!
Ах, яка ягода!

^ 4. Гра «Склади фігуру»

У кожної дитини на столі по 2 мотузочки і набір рахункових паличок.

Завдання:

^ 5. Гра «Вірьовочка» (Даю товсту мотузку, пов'язану в кільце)

Вихователь: Діти, візьміться за мотузочку руками і утворіть Ο, 0 (овал), □, Δ.
Навчальний матеріал
© uadoc.zavantag.com
При копіюванні вкажіть посилання.
звернутися до адміністрації