Лекції з валеології

11.doc (1 стор.)
12.doc (1 стор.)
13.doc (1 стор.)
14.doc (1 стор.)
15.doc (1 стор.)
16.doc (1 стор.)
17.doc (1 стор.)
18.doc (1 стор.)
19.doc (1 стор.)
1.doc (1 стор.)
20.doc (1 стор.)
21.doc (1 стор.)
22.doc (1 стор.)
23.doc (1 стор.)
24.doc (1 стор.)
25.doc (1 стор.)
26.doc (1 стор.)
27.doc (1 стор.)
28.doc (1 стор.)
29.doc (1 стор.)
2.doc (1 стор.)
30.doc (1 стор.)
31.doc (1 стор.)
32.doc (1 стор.)
33.doc (1 стор.)
34.doc (1 стор.)
35.doc (1 стор.)
36.doc (1 стор.)
37.doc (1 стор.)
38.doc (1 стор.)
39.doc (1 стор.)
3.doc (1 стор.)
40.doc (1 стор.)
41.doc (1 стор.)
43.doc (1 стор.)
44.doc (1 стор.)
45.doc (1 стор.)
46.doc (1 стор.)
47.doc (1 стор.)
48.doc (1 стор.)
49.doc (1 стор.)
4.doc (1 стор.)
50.doc (1 стор.)
5.doc (1 стор.)
6.doc (1 стор.)
7.doc (1 стор.)
8.doc (1 стор.)
9.doc (1 стор.)
Оригінал


26. Соціальні аспекти репродуктивного здоров'я та ответсвенность батьківства


Сучасна демографічна ситуація в Україні характеризується різким зниженням народжуваності, високою загальною смертністю населення (і особливо чоловіків працездатного віку, внаслідок чого не забезпечується природний позитивний приріст населення), погіршенням здоров'я населення.

Було б зовсім неправильно намагатися пояснити цю ситуацію тільки з точки зору медичних причин. Саме нестабільність соціально-економічної ситуації, невпевненість у завтрашньому дні мають вирішальний вплив на стан здоров'я і відтворення населення.

Зараз проблема відповідального батьківства та планування сім'ї, тобто право сім'ї відповідально вирішувати, коли, в який час і скільки мати дітей, набуває великий соціальний сенс.

Необхідно терміново створити спеціальну систему навчання в галузі охорони репродуктивного здоров'я, гігієнічного виховання в школах, охопивши нею дітей, починаючи з 12-14 років. Ми повинні підняти свій голос на захист нашого підростаючого покоління, щоб підлітки та молодь мали право на отримання грамотної інформації, відповідної їхньому віку. У всіх визнаних міжнародних документах проголошено право на отримання інформації, особливо молоддю. Ми неодноразово заявляли, що в нашій демократичній країні прийняті різні документи, які підтримують Декларацію про права дитини, Конвенцію про ліквідацію всіх форм дискримінації щодо жінок та ін На жаль, все частіше доводиться переконуватися, що це тільки слова.

Відповідальність за статеве виховання не під силу взяти на свої плечі ні Міністерству загальної та професійної освіти РФ, ні тим більше Російської асоціації "Планування сім'ї" (РАПС), тому що статеве виховання - це частина виховання людини, формування його моральних і моральних цінностей. Але врятувати підростаюче покоління від все зростаючої загрози хвороб, що передаються статевим шляхом, від ранніх абортів, виробити у нього усвідомлене ставлення до народження дітей і до сім'ї ми повинні і зобов'язані. І поки будуть вестися нескінченні дискусії про шкоду статевого виховання, діти будуть самі вирішувати свої проблеми. Для того щоб підлітки могли створити і зберегти сім'ю, треба вчити їх психології спілкування між статями, цієї основної складової статевого та сімейного виховання.

Якщо держава зацікавлена ​​в майбутньому країни, воно не повинно перекладати моральну і матеріальну відповідальність за відтворення населення на плечі жінки і сім'ї. Тільки гідний рівень життя, стабільна економічна ситуація безумовно сприяють зміцненню репродуктивного здоров'я населення і усвідомленому відношенню до народження дітей. Про це свідчить досвід благополучних і стабільних в соціально-економічному відношенні країн.
Навчальний матеріал
© uadoc.zavantag.com
При копіюванні вкажіть посилання.
звернутися до адміністрації