Конспект заняття - Подорож в тепле місто

1.doc (1 стор.)
Оригінал


Конспект заняття з малювання

Тема: «Подорож у Теплий місто»


Програмне зміст.

Закріплювати знання дітей про теплих і холодних тонах. Вправляти в диференціації теплих і холодних кольорів в процесі практичних дій. Розвивати здатність встановлювати подібність і відмінності між предметними зображеннями, порівнювати їх за кольором і виключати не відносяться до групи предметів і понять. Формувати вміння фантазувати, наділяючи кольору об'єктів фантастичними властивостями.

Матеріал.

Морфологічна таблиця; картки зі схематичним зображенням складових міста (будинки, люди, транспорт, дерева, квіти, тварини, птахи); схеми зображення людини, тварин, птахів, транспорту, дерев; тоновані листи паперу (теплі, холодні відтінки); підзорні труби ( іграшки на кожну дитину); гуаш, палітри, кисті, баночки з водою, серветки.

Хід заняття.

Є така чарівна країна Рисовандии. Ви напевно чули про неї багато цікавого. Як ви думаєте, які за кольором міста можуть бути в цій країні? (Місто Красний, місто зелений та ін.) А які в Рисовандии є міста щодо температури? (Місто Теплий і місто Холодний). Я хочу вам запропонувати відправитися в місто під назвою Теплий.

Робота з морфологічної таблицею - гра «Колірна доріжка». Діти згадують теплі кольори та їх відтінки: червоний, жовтий, оранжевий. А до якого по температурі кольором відноситься колір зелений? Цей колір незвичайний, він може бути і теплим і холодним. Який по температурі зелений колір живе в Теплому місті? Як його отримати?


Червоний

т. червоний

червоний

св. червоний

Жовтий

т. жовтий

жовтий

св. жовтий

Помаранчевий

т. помаранчевий

помаранчевий

св. помаранчевий

помаранчевий

жовтий

червоний




рожевий

червоний

білий




жовто-зелений

зелений

жовтий





Ми з вами живемо в місті Нягань. Які складові нашого міста ви можете виділити?

Робота з морфологічної таблицею - гра «Місто». Діти називають живі об'єкти, які живуть в місті і неживі об'єкти, його складові. На МТ виставляються картки зі схематичними зображеннями об'єктів (можна додавати інші об'єкти по мірі називання їх дітьми).


людина

птиці

тварини

будинок

дерево

квіти

фонтани

транспорт


Всі ці об'єкти мають свої реальні кольори. Але ж країна Рисовандии незвичайна, казкова, тому там можуть відбуватися різні дива. Подивіться, які чарівні підзорні труби нам надіслав художник з Теплого міста. Якщо подивитися в цю трубу, то всі об'єкти міста забарвляться в теплі кольори та їх відтінки. Давайте всі спробуємо подивитися в них, що ж ми побачимо? Я побачила помаранчеву ялинку, а що побачив Діма? А Свєта? і т.д. Давайте намалюємо те, що ми побачили в Теплому місті. Відчуваєте, як тут тепло, навіть повітря стало таким теплим.

Пропоную дітям підійти до столу, на якому розкладені тоновані в теплі і холодні кольори аркуші паперу і вибрати для фону відповідний тон.

Практична робота дітей. В ході малювання діти використовують палітру, звертають увагу на схеми зображення об'єктів.

В кінці заняття зі всіх робіт складається панорама «У Теплом місті», проводиться аналіз заняття. Сюрпризні момент: дітям в якості призу лунають яблука, «виросли в Теплому місті».
Навчальний матеріал
© uadoc.zavantag.com
При копіюванні вкажіть посилання.
звернутися до адміністрації