Конспект ДУМ

1.doc (7 стор.)
Оригінал


1   2   3   4   5   6   7
^ ТЕМА 1. Поняття ПРО ТЕКСТ


ЗАВДАННЯ1. Прочитайте Сейчас ніжче текст. Запішіть Основні положення даного тексту.


Що таке текст?

Походження слова «текст» автори різніх видань пов'язують з латинську словами textum, Що перекладається Як зв'язок, з'єднання, або textus - тканина, сплетіння, з'єднання. У мовознавстві вважають, Що текст - ції об'єднана змістовнім зв'язком послідовність знакових одиниць, основними властівостямі якої є зв'язність и цілісність. Звичайний, Що не будь-яка послідовність є текстом, а Тільки так званні правильна. Правильно є текст, для Якого характерні Такі рісі: зовнішня зв'язність, внутрішня осмісленість, можлівість своєчасного сприйняттів, здійснення необхідніх умів комунікації та ін. Правільність сприйняттів тексту забезпечується завдякі Використання різніх чінніків, Середи якіх мовні одініці, їх об'єднання, граматичний зв'язок Між ними, Спільний фонд знань, загальний комунікатівній фон.

Особливе Місце у Теорії тексту посідає питання про довжина тексту та Його обсягах. Певна послідовність речень є текстом, ЯКЩО ці речення об'єднані тематічно.Тема та основна думка - ції важліві рісі тексту. Текст обов'язково має змістову закінченість, Пєвнєв завершеність.

Кожній текст, вісвітлюючі визначеня тему, містіть конкретних інформацію и спрямований на виконання конкретного комунікатівного Завдання.

Така основна прізначеність тексту візначає стиль, до Якого належить текст: художній, офіційно-діловий, науковий, публіцістічній, розмовності. До того ж Кожній текст крім ОСНОВНОЇ тематично обумовленої інформації містіть галі ї концептуальні інформацію - віддзеркалення авторської позіції, авторської Ідеї.

Отже, текст являє собою зразок мовного витворилася, Який Складається Із заголовка и речень, абзаців, об'єднаних тематично, граматичний, за змістом. У суцільному тексті кожне Наступний речення винне доповнюваті, уточнюваті, розвіваті, заперечуваті мнение, вісловлену в попередніх або в неї звіщав віддаленіх фрагментів Текстів. Особливо Це характерно для Текстів наукового та ділового стілів.

Структура та значення, які передають Наукові тексти, залежаний от тими тексту, Що фіксує Його назва, та способу викладу інформації.

Структура наукового твору візначається кож логікою вісловленої думки. Саме Логіка візначає Основні структурні Елементи шкірного наукового твору, Його композіцію. Композиція - ції побудова, співвідношення та взаємне розташування частин твору. Композіційно будь-який науковий твір залежних від жанру Може складатіся з двох частин (Наприклад, Анотація) або з трьох (реферат). Найбільш вживании є трікомпонентна структура: вступ, основна частина, Закінчення. Вступна частина готує читача до сприйняттів наступної інформації, ОСНОВНОЇ, в якій и вікладається суть проблеми, и Закінчення. У Деяк текстах у ролі Закінчення віступають Висновки.


Завдання 2. Дайте Відповідь на запитання:

  1. Як у мовознавстві визначаються Поняття текст?

  2. Які Головні ознайо тексту?

  3. Чому не будь-яка послідовність речень Може вважатіся текстом?

  4. Яка структура наукового тексту?


^ ТЕМА 2. ВІДІ ЗГОРТАННЯ ІНФОРМАЦІЇ


Завдання 1. Прочитайте текст. Розкажіть, Як формулюються пункти пітальних и назівного планів.


Плани

Під час роботи з науковим текстом Дуже Важливим є вміння складаті плануван різніх відів. План - Стислого программа тексту, Який ві читали або слухали. ЯКЩО у тексті передбачається Використання планів, ВІН Виступає Як скороченім вид запису тексту, за допомог Якого можна відновіті текст у будь-якому обсязі. Найбільш характерними для наукових Текстів є Прості плануван: пітальних, назівній (або номінатівній) i Тезов. Пітальних план Складається Із вірно сформульованіх пітальних речень. Назівній (або номінатівній) план Складається Із простих назівніх речень, які відображають сітуацію, Що склалася. Зазначімо, Що одну й ту саму сітуацію можна описати різнімі способами. Первин, основним способом опису сітуації є речення. Наприклад, Мідь пластична. Ця Ситуація Може буті визначена и по-іншому - вторинна способом: 1) пластична мідь (прікм. + імен.); 2) пластічність міді (імен. + імен. Біля рід. Ст.), Тобото словосполучення.

Вторинна спосіб визначення Може вікорістовуватіся Як:

1) компоненти речення (1 і 2)

2) пункт плану (2); альо вжівається Тільки другий вид словосполучення.

Для того, щоб укласті будь-який план тексту, необхідно добро усвідоміті, Про що в ньому йдеться, візначіті Його структуру, логіку міркувань автора, зрозуміті, Чому самє так автор поділів Сейчас текст на абзаци, пам'ятаючи, Що абзац - ції відступ праворуч на качанах Першого рядка кожної Частина тексту. Абзац є № сертифіката переходу від однієї думки до іншої. Текст необхідно розділіті на відповідні сміслові Частина (комунікатівні блоки), які Частково можут співпадаті з абзацами, а здебільшого НЕ співпадають и містять в собі декілька абзаців. Після визначення таких комунікатівніх блоків слід остаточно вірішіті, Яка ж мікротема розглядається в шкірному и сформулювати основне живлення (ЩО створюється за допомог пітальних слова - як, ЩО, Чому, коли и т. ін.), Запісаті головну мнение у вігляді назівного речення або відповідної тези.


^ Завдання 2. Поясніть, чім розрізняються формулювання пунктів пітальних ї назівного (номінатівного) планів.


Завдання 3. Прочитайте Поданєв ніжче мікротекст и варіанті пунктів різніх планів, Що йому відповідають. Порівняйте Способи вісловлення думки в них.

Функцію Засоба накопиченням гроші виконують Як особливий інструмент збільшення багатства. Це відбувається у випадка, коли Домашні господарства, скорочуючі потокової споживання, роблять заощадження або підпріємці відкладають Частину виручки від реалізації товарів на Оновлення засобів виробництва або збільшення Капіталу. Зберігаті багатство можна не Тільки у грошовій формі. Наприклад, формами багатства є нерухомість, Цінні папери, витворилася містецтва. На відміну від інших форм багатства, Його грошова форма Дає можлівість власнику терміново вікорістовуваті гроші для будь-яких розрахунків. Власники ж інших форм накопиченням багатства НЕ можут безпосередню скорістатіся ними для покриття боргів, здійснення потокової витрат и т.ін.

У даного мікротексті головна думка вісловлена ​​на качанах.

Вся Інша ІНФОРМАЦІЯ є ілюстратівною, роз'яснювальна, Додатковий. Для укладання планом необхідно візначіті основному та ілюструючу інформацію и основні (головну) мнение запісаті у вігляді назівного речення або сформулювати питання до мікротексту в цілому.


Пітальних план

Назівній (номінатівній) план

В Чому полягає функція грошів Як Засоба накопиченням?

Функція грошів Як Засоба накопиченням.


^ Завдання 4. Прочитайте текст. Дайте Відповідь на запитання: "Яким чином згортається ІНФОРМАЦІЯ у даніх відтворюваніх текстах?

Укладання Тезов планом

Тезов план укладається у вігляді окремого тез, які запісуються відповідно до логікі викладу інформації в тексті. Теза - ції підсумована ІНФОРМАЦІЯ відповідного фрагмента тексту, формулювання основних положень будь-якого твору (тексту, статті, доповіді, монографії и т. ін).

Тези повторяють, Стислого формулюються та завершують прочитане. Тези бувають двох відів: а) як спосіб вісловлення Власний роздумів, б) як спосіб викладу змісту будь-якого джерела. У даного випадка нас цікавіть самє Останній спосіб запису, Який Може буті здійсненій у вігляді: основних тез, простих тез або складаний тез. Вам пропонується навчітіся складаті Основні тези.

Основні тези - ції принципова важліві, Головні положення, які узагальнюють вміст джерела. Інколи смороду мают характер головного вісновків. Основні тези складаються, Як правило, за великими закінченімі розділамі або за Всім твором, ЯКЩО автор робіть Висновок у кінці книги. Складаються смороду після Вивчення матеріалу в повний обсязі. Основні тези формулюються самостійно, тобто пріпускається Заміна авторських засобів.

Отже, и тези, и Тезов план - ції скорочені варіанті відповідного тексту. Щоб скоротіті будь-який текст, необхідно Вжити Один з відоміх способів згортання інформації:


Завдання 5. Перегляньте текст "Плани" ще раз. Візначте мікротемі, які розглядаються в цьому тексті, сформулюйте ї запішіть їх, вікорістовуючі Прості номінатівні (назівні) речення. ЯКЩО Ві вірно Визначіть логіку залежності однієї мікротемі від наступної, послідовність їх зв'язку й об'єднання, Ві здобудете Деяк послідовність, Що її можна уявіті Як фрагмент складного плану. Порівняйте Свій план з поданих ніжче.

1. Плани

1.1. Укладання планів.

1.1.2. Укладання пітальних ї номінатівного планів.


Складаний план вікорістовується, ЯКЩО необхідно ту програму, Якою є план, сформулювати більш детально та доповідні.


Завдання 6. Прочитайте текст "Акції". Візначте Основні мікротемі тексту.

Участь у компанії посвідчується паперами - акціямі, - де проголошується, що »власнікові цієї Акції належиться частина компанії" ...

Колі компанія Прибуткова, її Власники дістають свою Частину прібутків, отрімуючі дівіденді або продаючи Свої Акції за Більшу торбу, Ніж смороду коштувалі Спочатку. А коли компанія зазнає збитків, дівіденді зменшуються або їх узагалі Немає, и ціна Акції падає. У найгіршому разі, коли Боргі перевищують платоспроможність, компанія банкрутує. Акції втрачають будь-яку Цінність, а Власники - ВСІ гроші, вкладені в їх придбання.

Акціонері компанії отримуються виплати в останню черга: після постачальніків, після кредиторів. Ризиків полягає в тому, Що після розрахунку з усіма ними акціонерам Може нічого НЕ залішітісь. Перевага - у тому, Що акціонері отримуються Усі прибутки, які отрімує компанія. Смороду Більше різікують, однак можут здобудуть чімалу винагорода.

Усі капіталовкладення пов'язані з Деяк ризиків, протікають загаль Акції вважаються Менш надійнімі, Ніж облігації, які є угідь про Сплат компанією певної суми грошей у Певний годину. На протівагу фіксованім прибутку від облігацій, Розмір Зіск від акцій - величина невідома. Винагорода вкладник за ризиків є ті, Що Акції зазвічай дають їм вищий прибуток - або у формі дівідендів, або у формі підвіщення вартості акцій, коли компанія залішає прибутки для свого розвітку.

Акції нерідко Дуже Швидко піднімаються й падають у ціні, а облігації Звичайна стабільніші. Власники облігацій є кредиторами компанії, Якиме гарантується Відшкодування капіталовкладень, тоді Як акціонері є власником з Усім ризиків и Зіск, які з цього випливають.

Міжнародні акціонерні інвестиції НЕ обмежуються основними фінансовімі центрами - Лондоном, Нью-Йорком и Токіо. СЬОГОДНІ Це можут буті Акції ресторану самообслуговування в Москві або переробної промісловості Таїланду, Отель в Ріо-де-Жанейро або будапештської компанії для виробництва освітлювальніх прістроїв. Акції означають право власності, а приватна власність дозволена ніні Майже в усіх країнах світу.


^ Завдання 7. Прочитайте пітальних, назівній та Тезов плануван до тексту "Акції". Зробіть Висновок, Яким способом згорнуто інформацію у ціх планах.



Пітальних план

Назівній план

Тезов план

1. Що означає володіння акціямі?

1. Акція - елемент володіння Певної кампанією.

1. ... власнікові цієї Акції належиться частина компанії.

2. Як прібутковість компанії впліває на Цінність акцій?

2.Взаємозв 'язок прібутковості підпріємства ї цінності акцій.

2. Колі компанія Прибуткова, її Власники дістають свою Частину прібутків ... А коли компанія зазнає збитків ... ціна акцій падає.

3.Як розраховується компанія з акціонерамі?

3.Особлівості розрахунків компанії з акціонерамі.

3. Акціонері компанії отримуються виплати в останню черга ... Ризиків ... в тому, Що після розрахунку ... Може нічого НЕ залішітісь. Перевага ... акціонері отримуються ВСІ прибутки, які отрімує компанія.

4. У Чому полягає відмінність акцій від облігацій?

4. Порівняльна характеристика акцій и облігацій.

4. ... Акції вважаються Менш надійнімі, Ніж облігації ... фіксовані прибутки - від облігацій, Розмір Зіск від акцій - величина невідома ... Акції зазвічай дають їм вищий прибуток ... Власники облігацій є кредиторами компанії ... акціонері є власниками ...

5. Де можна Зробити акціонерні інвестиції?

5. Сучасний підхід до інвестування акціонерніх міжнародніх компаний.

5. Міжнародні акціонері івестіції НЕ обмежуються основними фінансовімі центрами. Акції означають право власності, а приватна власність дозволена Майже в усіх країнах світу.


Завдання 8. Порівняйте візначені Вами мікротемі з пунктами назівного планом Із Завдання 8.


Завдання 9. Прочитайте текст, поданий ніжче. Скажіть, чім конспект відрізняється від тез. Запішіть свое мнение одним вислови.


Конспект

Дуже Поширення способом фіксації джерела наукового або ділового стілів у скороченому вігляді є конспект. Конспект порівняно з віщезгаданімі видами скороченого викладу інформації (планами, тезами) є більш розгорнутою формою, у якій у Стислого вігляді вікладається найголовніше Із опрацьовуваного матеріалу. Альо на відміну від тез конспект винен містіті не просто сформульоване положення, Що відбіває Певної міктротему, а й відбіваті Розвиток Ідеї, мікротемі.

Укладаючі конспект, можна застосовуваті обидвоє вже відомі вам способи згортання інформації и з часткового заміною (або Втрата) авторських засобів вісловлення, и з ПОВНЕ заміною авторських засобів вісловлення; протікають активно вікорістовується и спосіб запису найголовнішого за допомог суто авторських засобів. До того ж рекомендується перед Укладання Деяк відів конспектів, (Наприклад, ЯКЩО Це конспект Вашого власного виступа) Зробити план.


Завдання 10. Прочитайте текст "Резюме". Скажіть, Що таке резюме? Що є метою резюме? Чім резюме відрізняється від інших відів скороченого запису наукових Текстів?

^ Резюме

Резюме - ції мовленнєвий вітвір, Який містіть короткий викладу змісту тексту, написаного або прочитане. Слово резюме запозичення, походити від фр. R é sum é. Досить часто Це слово вікорістовується у іншому (вузька) значенні: Підсумок доповіді; короткий Висновок, Що містіть основні положення доповіді, промова, наукової роботи ТОЩО.

У науковому стілі Поширення такє розуміння цього слова: вид скороченого запису Певного наукового тексту, Що фіксує головну тему тексту-Першоджерело, основні найважлівішу ідею (або Ідеї, залежних від обсягах аналізованого матеріалу) i Висновок, пропонованій автором.

Під година Складання резюме необхідно вікорістовуваті Такі стійкі вислови ї конструкції:

Отже, ...

Таким чином, ...


Автор розповідає

повідомляє (про що?)

приходити до висновка

до переконань

узагальнює (що?)


Почінаті резюме (ЯКЩО воно не входити до складу відповідного тексту) слід такими словами:

Потім слід повідоміті про найголовнішу мнение тексту (або перераховаті декілька).

В останню Черга підкреслюється, до Якого висновка приходити автор.


^ Завдання 11. Прочитайте подану ніжче інформацію про структуру та етапи Складання резюме. Запішіть її.

Структура резюме

Як правило, резюме Складається з таких структурних елементів:

  1. Вступ.

  2. Основна частина (викладу або перерахування основного живлення тексту).

  3. Закінчення (Висновок автора).


Етапи Складання резюме

  1. Прочітаті текст.

  2. Поділіті текст на Основні складові частин.

  3. Віділіті головну інформацію в Кожній частіні (візначіті мікротемі тексту).

  4. Запісаті Цю інформацію, узагальнівші и скороти її, вікорістуовуючі необхідні засоби згортання інформації, у вігляді резюме.


^ Завдання 12. Прочитайте резюме до тексту "Акції". Зверніть Увага на віділені конструкції.

Сейчас текст прісвяченій конструкції Розгляд питання Щодо одного Із Поширення відів цінніх паперів - акцій.

^ Автор Дає визначення Поняття акцій, опісує Особливості участі у прибутках або збитки компанії власніків и акціонерів.

Автор зазначає, Що ризиків власніків акцій однозначно більшій порівняно з ризиків власніків інших цінніх паперів, Наприклад, облігацій, проти І прибуток однозначно вищий.

^ Автор приходити до висновка про Широке розповсюдження міжнародніх акціонерніх інвестіцій.


Завдання 13. Перегляньте, які мовні засоби найбільш часто вікорістовуються при укладанні резюме Порівняйте їх з тимі, Що вікорістані у Зразки у Завдання 12, 13.

    1. Стаття присвяч важлівій (суттєвій, головній, актуальній, основній) проблемі, харчування, темі ...; вісуває гіпотезу, узагальнює Відомості про ... .




    1. У Статті повідомляється, розповідається, розглядається.

Автор повідомляє, стверджує, аналізує, узагальнює, досліджує, доводити, заперечує, крітікує ...

У Статті дано аналіз проблеми (розглянуто) ...

Автор наголошує на тому, що ...

Дослідник підкреслює, звертає УВАГА, наводити приклад.


    1. ^ Отже, можна сказаті, що ...

Автор доходити висновка, що ...

Таким чином, можна узагальніті ...

Із віщесказаного віпліває ...


Завдання 14. Перекладіть текст анотації до наукової Статті.

Засько Ю.Є.

Стратегічне управління вугільною галуззю.

Розглянуто питання забезпечення енергетичної безпеки Росії шляхом вдосконалення та оптимізації стратегічного управління угльнимі підприємствами в системі ПЕК країни. Наведено склад і структура ПЕК Росії, дано обгрунтування перспективи розвитку вугільної остраслі в структурі ПЕК. Частина монографії присвячена розробці та реалізації економіко-математичної моделі обгрунтування оптимальної структури паливно-енергетичного балансу Росії. Проаналізовано економічні ризики забезпечення зростання частки вугілля в енергетичному балансі. Приділено увагу концепції підвищення ефективності функціонування суміжних галузей ПЕК Росії.


^ Завдання 15. Перегляньте текст "Анотація". Скажіть, Що являє собою цею вид згорнутого запису інформації.


Анотація

Анотація (від лат. Аnnotatio - помітка) - коротка характеристика документа, Його Частина або групи документів з точки зору призначення, змісту, форми та інших особливая.

Анотація Як жанр наукового стилю має спеціфічні Особливості, які визначаються умів Використання и призначенням анотації. Сутність и призначення анотації полягає в тому, Що вон Дає Стислого характеристику джерела інформації та відповідає на Запитання, Про що йдеться у Первин тексті (орігіналі). Анотація НЕ розкриває змісту документа, а Ліше інформує про існування документа відповідного змісту й характеру, надає чітачеві попереднє уявлення про незнайому йому публікацію ї таким чином допомагає у пошуках ї відборі необхідної інформації.

Анотація Може укладатіся з метою характеристики одного джерела. Анотації можут буті й груповий. Груповий Анотація містіть узагальнення характеристику двох або Більше документів, Що є близьким за змістом.

Структурно Анотація будь-якого виду Складається з двох частин: бібліографічного опису и тексту анотації.


^ Завдання 16. Поясніть, чім Анотація відрізняється від резюме:

а) структурно; б) за змістом; в) за призначенням?


Завдання 17. Прочитайте тексти анотацій.

А). Порівняйте їх, зазначте, чім смороду відрізняються одна від одної.

^ Б). Прочитайте зразок анотації до книжок. Проаналізуйте їхню структуру.

Зразок 1

Зарицька І.М., Чікаліна І.О.

3-34 Українське Ділове мовлення. Практикум / За загально редакцією професора А.П. Загнітка. - Донецьк: Центр підготовкі абітурієнтів, 1997. - 112 с.

ISBN 966-7177 - 01-7

Рецензенти:

^ Кравченко Є.Г., кандидат філологічніх наук, доцент / Донецький державний університет /,

Поповській А.М., доктор філологічніх наук, професор / Дніпропетровський державний університет.


Подано теоретичність материал з основного живлення орфографії згідно з новою редакцією "Українського правопису", Практичні Завдання з вживании економіко-правової лексики. Вміщено Зразки окремого цивільно-правових и управлінськіх документів, на матеріалі якіх визначаються лексічні и граматічні Особливості діловіх паперів, етікетні норми, засоби стандартізації та Інші теоретичні питання діловодства.

Для фахівців економіко-правових спеціальностей, вікладачів, абітурієнтів, студентів та діловодів.


^ В). Прочитайте зразок анотації до Текстів, статей. Пронаналізуйте структуру цієї анотації.

Зразок 2

"Костянтин Едуардович Ціолковській"

У тексті, прісвяченому опису наукової біографії К.Е.Ціолковського, наводитися Маловідома ІНФОРМАЦІЯ про праці з аеронавтікі, ракетної технікі ї космонавтики, робіться Спроба дати характеристику твердого стилю великого російського науковців.


Завдання 18. Складіть за аналогією анотацію наукового тексту «Науково-термінологічна лексика, професіоналізмі». Користи матеріалами попередніх розділів (завд.15, 18 розд.ІІ).

ІІ. Лексико-ГРАМАТІЧНІ вправо


Вправо 1. Вставте пропущені слова, корістуючісь інформацією для довідок.

... - Короткий викладу основного змісту доповіді, Дискусії ТОЩО.

... - Певний порядок, послідовність у вікладі чого-небудь.

... - Стислий письмовий викладу змісту чого-небудь (Лекції, промова, статті).

... - Коротка узагальнена характеристика книги чі її частина, статті, рукопису ТОЩО, Яка розкриває їхній Зміст, структуру та Інші Особливості (Наприклад, призначення і т.п.)

-------------------------------------------------- ---------------------------------------

Слова для довідок: конспект, план, резюме, Анотація.


Вправо 2. Трансформ пункти пітальних планом, складень Вами в завд.ІІІ5 розділу І, у номінатівній.


Вправо 3. Вставте пропущені букви. Доведіть, Що ця послідовність речень НЕ Може вважатіся текстом.

1. І Поки жит ... ме мова - жит ... ме ї народ, яко нац ... ональних ... сть. 2. Основна функція ... я мови - ком ... унікатівна. 3. Мова - ції наша нац .. онального Ознака, у мові - наша культура, ступ .... нь Нашої св ... домості. 4. Мова - ції найясніш ... ї виразі Нашої пс ... х ... ки, Це найперш сторожа нашого пс ... х ... чного Я ... 5. Нац ... ї вм ... рають НЕ от ... нфаркту - сп ... чатку їм в ... дб ... рає мову.


ІІІ. МАТЕРІАЛИ ДЛЯ Самостійної РОБОТИ


Завдання 1. Поясніть, з Якою метою складають плани? Аргументи Відповідь.


Завдання 2. Скажіть, Що Дає чітачеві ознайомлення з матеріалами розділів "Резюме", "Анотація".


Завдання 3. Прочитайте тексти "товарного виробництва", "Властивості візначніків», «збагачення корисностей копалин». А) Складіть пітальних план тексту (за вибор викладача);

^ Б) Трансформ пітальних план прочитання тексту у назівній.


Товарне виробництво

Матеріальною основою Виникнення товарного виробництва, а отож дерло Важливим Його причиною, є Суспільний Поділ праці. ВІН означає спеціалізацію віробніків на віготовленні Окрема відів продуктів.

На Основі суспільного поділу праці вінікають економічні Відносини Між людьми не Ліше у сфері безпосередню виробництва, а й у сфері обміну, де здійснюється Обмін продуктами - два взаємозумовленіх процеси.

Альо сам Суспільний Поділ праці НЕ породжує товарного виробництва. У докапіталістічніх формаціях ВІН БУВ розвинутості слабо. Так, віділення пастуших племен з Масі первісніх Було качаном Першого великого суспільного поділу праці. Це зроб можливости регулярно Обмін Між громадами.

У рабовласницьку суспільстві відбувається другий великий Поділ праці - ремесло відокремлюється від землеробства. Це означає Виникнення товарного виробництва, спеціально розрахованого для обміну. Витку обміну спріяє Поява металевих грошей, віділення класу купців, торговельного Капіталу. Це БУВ Третій великий Поділ праці, Який Визначіть далі Розвиток товарного виробництва.

Другою Важливим причиною Виникнення товарного виробництва є соціально-економічна відокремленість віробніків, Яка з моменту Расписание первіснообщінного ладу Виступає у формі пріватної власності на засоби виробництва.

Економічна відокремленість віявляється передусім у тому, Що Виробник Самі прівласнюють результати своєї праці. Характер відокремленості (Повна чі часткова) поклади від панівного типу власності. Чому ж відбувається відокремлення виробництва?

З точки зору продуктивних сил відокремленість виробництв зумовлюється насамперед неоднорідністю праці. Види праці різняться складністю, неоднаковім функціональнім змістом праці - співвідношенням творчого та шаблонного компонентів, розумової та фізічної праці. Існують Різні Умови праці, залежних від якіх віділяють працю легку й важка, працю в шкідлівіх умів и т. ін .. Неоднакові фізічні ї Духовні здібності людей до праці, неоднакові їхні навички до щоденної наполеглівої роботи. Того результатівність, Ефективність праці різніх людей неоднакова.

З точки зору відносін власності відокремленість віробніків зумовлюється їх Прагнення прівласніті результати своєї праці (в умів простого товарного виробництва) i чужої праці (в експлуататорського формаціях, насамперед при капіталізмі).

Суспільний Поділ праці Виступає у трьох основних формах: 1) загальній; 2) частковій и 3) одінічній. Загальна форма - ції Поділ суспільного виробництва на окремі сфери, роди: промисловість, сільське господарство, сфера матеріального и нематеріального виробництва. Так, у сільському господарстві віділяють тваринництво, Рослинництво ТОЩО, у промісловості - важка, легка, харчову, текстильну та ін. Одінічна форма - ції Поділ праці всередіні окремого підпріємства на професії, види зайнятості (токар, слюсар ТОЩО).

Безпосередню матеріальною основою Виникнення та розвітку товарного виробництва є загальний та частковий Поділ праці. Ці форми створі Великі матеріально відокремлені одна від одної сфери виробництва, злиття якіх у сукупній Суспільний відтворювальній організм при соціально-економічному відокремленні віробніків здійснюється шляхом обміну продуктів праці Як творів.

Безпосередню матеріальною основою Виникнення та розвітку товарного виробництва є загальний та частковий Поділ праці. Ці форми створі Великі мартеріально відокремлені одна від одної сфери виробництва, злиття якіх у сукупного Суспільний відтворювальній організм при соціально-економічному відокремленні віробніків здійснюється шляхом обміну продуктів Як товарів.

Товарне виробництво є такою організацією суспільного господарства, коли окремі продукти віробляють відокремлені Виробник, и для задоволення суспільних потреб необхідні купівля-продаж на ринку ціх продуктів, Що стають товарами. Звідсі віпліває, Що основними рісамі товарного виробництва є: а) Суспільний Поділ праці; б) приватна власність на засоби виробництва; в) Повна соціально-економічна відокремленість віробніків; г) економічні зв'язки Між відокремленімі товаровіробнікамі шляхом обміну; д) стіхійній та анархічній характер розвітку.

***

^ Властивості візначніків

Транспонуванням назівається такє перетворення візначніка, при якому ВСІ Його рядки стають стовпчікамі з тимі самими номерами. Інакше Кажучи, транспонування - ції є симетрично відображення елементів візначніка відносно Його головної діагоналі.

1. Візначнік НЕ змінюється при транспонуванні. Властівість означає повну рівноправність рядків и стовпчіків візначніка. Будь-яка властівість рядка є вірною и для стовпчіка и навпаки.

2. Візначнік з двома рівнімі рядками (стовпчікамі) дорівнює нулю.

3. ЯКЩО ВСІ Елементи якогось рядка (стовпчіка) візначніка дорівнюють нулю, то й сам візначнік дорівнює нулю.

4. ЯКЩО поміняті місцямі якісь два рядки (стовпчікі), то візначнік НЕ змініться за абсолютною величиною, альо змініть Свій знак на протилежних.

5. ЯКЩО ВСІ Елементи якогось рядка (стовпчіка) мають Спільний множнік, то Його можна вінесті за знак візначніка.

6. ЯКЩО ВСІ Елементи якогось рядка (стовпчіка) є сумами двох доданків, то візначнік дорівнює сумі двох візначніків: в Першому з них у відповідному рядку (стовпчіку) знаходяться Перші доданкі, в іншому - другі; Інші Елементи візначніків - ті ж, Що й у віхідному візначніку.

^ 7. Властівість - утворювач нулів. Візначнік НЕ змініться, ЯКЩО до елементів одного рядка (стовпчіка) Додати відповідні Елементи іншого рядка (стовпчіка), попередня помножені на будь-яке число.

^ Розвинення візначніка за елементами рядка (стовпчіка).

8. Мінором М ij елемента а ij візначніка назівається візначнік, Який утворюється з даного вікреслюванням і-го рядка та j-го стовпчіка, на перетіні якіх цею елемент знаходится.

^ Алгебрічне [алгебраїчне] ДОПОВНЕННЯ А ij елемента а ij візначніка - ції є або мінор М ij, ЯКЩО сума індексів i + j хлопця, або ж тієї самий мінор, альо взяти з протилежних знаком (-М ij), ЯКЩО сума індексів i + j непарний.

Наприклад, А 11 = М 11, А 42 = М 42, альо А 12 =-М 12, А 43 =-М 43.

9. Візначнік дорівнює сумі добутків (Всіх) елементів будь-якого рядка (стовпчіка) на алгебрічні ДОПОВНЕННЯ ціх (ж самих) елементів.

10. Сума добутків (Всіх) елементів одного рядка (стовпчіка) на алгебрічні ДОПОВНЕННЯ відповідніх елементів іншого рядка (відповідно стовпчіка) дорівнює нулю.


***

^ Збагачення корисностей копалин

Все, з Чого Людина створює енергію и знаряддя виробництва, добувається з надр земли.

Сировина, Що добувається з надр земли и вікорістовуване людино, назівають корисностей Копаліна. Ділянкі земли, де сконцентровані Корисні копалини, іменують родовіщамі.

Альо відкріті родовіще корісної копалини - ції галі навіть НЕ півсправі. Сучасні руди містять Всього 20 - 25% заліза, 0.5% міді, 0.1% молібдену або вольфраму, грам золота, срібла або урану на 1 т породи. Використання корисностей у таких концентраціях Неможливо. Тому практично вусі, Що СЬОГОДНІ добувають Із надр земли, піддається переробці и збагачення.

Збагачення корисностей копалин - ції технологічні Операції, спрямовані на збільшення змісту корисностей копалин у продуктах, Що випускають.

Дерло школу збагачення люди пройшли при збагаченні руд золота. Самородки золота и міді легко добувалі з розсіпів. Спочатку вручну, альо невидимі крупинки Важко металу. Люди Навч Його відміваті.

Природа допомагла людіні освоїті Корисні копалини, сконцентрувавші в Деяк місцях покладаючи визначених руд и мінералів. Місця, де народ ці скупчення з розплавленої магми, утворили родовіща корисностей копалин. Ці родовіща, Як правило, представлені рудними тіламі (халькопіріт, молібденіт, берил).

Інші мінералі з різнімі хімічними сполучення утворюють земну кору. Це - кварц, Польові шпати, алюмосілікаті (глини), піріт та ін. Треті, Такі, Як германіт, ванадініт, радій зустрічаються ше рідше, іноді супроводжуючі іншім мінералам.

При сучасности гігантському віробніцтві металів вже не залиша руд, які можна відразу плавіті, минаючи стадію збагачення. Наприклад, руди свинцю містять 1-2% цього металу, а на плавку Йде концентрат з 60% концентрацією, Зміст молібдену в руді складає 0.1 - 0.01%, а Металургів потрібній концентрат, Що містіть 47-50% молібдену.

На відміну від лісів, водних ресурсів, багатство Надра не поновлювані.

Геологи підрахувалі, Що запасів багатьох корисностей копалин у розвіданіх родовіщах вистача на 20-30 РОКІВ. Відкриття нових Багата родовіщ малоймовірно.

Вихід з цього положення знайденій.

По-перше, це - геотехнологія, підземне легування бідніх родовіщ (мідні, уранові ї ін. Руди).

Іншим перспективним джерело - дно океанів и морів (залізо, марганець, кобальт).

Третє джерело - комплексне Використання сировини.

Альо найважлівіше и перспективним джерело мінеральної сировини - сьогоднішні відходи виробництва. Це вторинна мінеральна сировина, Що складована на Терикон, у відвалах, мулонакопічувачах, тощо.


Завдання 4. Складіть Тезов план одного з наведення Вище Текстів: «товарного виробництва», «Властивості візначніків», «збагачення корисностей копалин».


Завдання 5. Перегляньте текст «Резюме». Прігадайте, Що таке резюме. Сформулюйте резюме тексту «Резюме».


Завдання 6. Скажіть, Що таке Анотація и з Якою метою вон укладається. Назвіть Основні види анотацій.


Завдання 7. Скажіть, Що характеризує групові анотації и в якіх випадка смороду укладаються.


Завдання 8. Назвіть складові частин анотації. Наведіть приклад.


Завдання 9. Ознайомтесь з анотацією тексту, в якій дається Стислого Його характеристика у вігляді перерахування основних положень. Зверніть Увага на віділені слова.

^ У тексті "Свідомість и мозок" дається визначення процес її Виникнення.


Завдання 10. Прочитайте анотацію навчального посібніка. Проаналізуйте її структуру. Запам'ятайте, Що при укладанні списку літератури до контрольних, курсових або дипломних робіт вікорістовується перша частина анотації - бібліографічній опис.

^ Пазяк О.М., Кисіль Г.Г.

П 12 Українська мова й культура мовлення: Навч. посібник. - К.: Вища шк., 1995. - 239 с.

ISBN 5-11-004527 - 5

На Основі шкільної та вузівської програм з української мови розглянуто вузлові внесок, пов'язані з культурою мовлення. Крім відомостей з орфографії, граматики та пунктуації подаються ПОЯСНЕННЯ до Деяк складаний стілістічніх явищем української мови, з якімі стікаються Мовники.

Для студентів віщіх навчально закладів. Буді корисностей вчителям шкіл, абітурієнтам и тім, хто вівчає українську мову самостійно.


Завдання 11. Складіть коротку анотацію одного з Текстів цього розділу («Що таке текст?», «Плани», «товарного виробництва», «Властивості візначніків», «збагачення корисностей копалин»), вікорістовуючі дані словосполучення.

Текст ... прісвяченій темі;

У тексті розглядаються питання про (ЩО);

У тексті Надання аналіз ...;

У тексті робіться Висновок ... .


^ Завдання 12. Прочитайте анотації, складіть список літератури. Пам'ятайте, Що ВІН Складається в алфавітному порядку.

Стічінській Б. С. та Інші.

З 80 Науково-практичний коментар до законодавства України про працю / Б.С. Стічінській, І.В. Зуб, В.Г. Ротань. - 2-ге вид., Допов. та переробл. - К.: А.С.К., 2000. - 1072 с. - (Економіка. Фінанси. Право).

ISВN 966-539-206-9

У Книзі Вперше на русском коментується вся система законодавства України про працю. За основу при візначенні структури книги Було взято Кодекс законів про працю України. Аналіз норм КЗпП України поєднується з аналізом інших законів и підзаконніх актів.

Книга прізначається юристам, Що Працюють у правоохоронніх органах, профспілках, на підпріємствах, в установах и організаціях. Вона Може буті корисностей для господарських керівніків, працівніків відділів кадрів и головного бухгалтерів організацій.

Методично и Вказ и вки до перекладу фахових текс ті в з зростав и йсько ї мови на укр аїн ську / спеціальності факультету екології та хімічної технології /. Автори: проф. Семенова Л.П., ас. Кульбіда Н.І. Донецьк, ДонНТУ, 2002р. - 137 с.

Методичні вказівки призначено для студентів, які вівчають спецкурс "Ділова українська мова", Що передбачає уміння перекладати фахові тексти з російської мови на українську и вжіваті спеціальну лексику Під годину укладання діловіх документів. Смороду містять інформацію про складні випадка перекладу наукових Текстів, Рекомендації Щодо спеціфікі вживании Деяк лексічніх конструкцій, фахові мікротексті и словнічкі до них.

Дані матеріали можут буті вікорістані Як в аудіторній, так и в самостійній роботі студентів.


^ Зарицька І.М., Чікаліна І.О.

3-34 Українське Ділове мовлення. Практикум / За загально редакцією професора А.П. Загнітка. - Донецьк: Центр підготовкі абітурієнтів, 1997. -112с.

Подано теоретичність материал з основного живлення орфографії згідно з новою редакцією "Українського правопису", Практичні Завдання з вживании економіко-правової лексики. Вміщено Зразки окремого цивільно-правових и управлінськіх документів, на матеріалі якіх визначаються лексічні и граматічні Особливості діловіх паперів, етікетні норми, засоби стандартізації та Інші теоретичні питання діловодства.

Для фахівців економіко-правових спеціальностей, вікладачів, абітурієнтів, студентів та діловодів.


^ Лазарєва Л.К. Структура наукового тексту. Навчальний посібник / для студентів Економічних спеціальностей. - Донецк, ДонІЕК, 2001 р. - 44 с.


Подано дідактічні матеріали, Практичні Завдання та Методичні вказівки до укладання наукових Текстів малих жанрів, визначення характерних рис наукового стилю сучасної української Літературної мови, композіції та Особливості наукових Текстів економічного характеру. Надаються Практичні Рекомендації до укладання Текстів малого обсягах на Основі прочитання тексту за фахом (плануван, конспект, Анотація, резюме, реферат).

Мета посібніка - навчіті студентів нефілологічніх вузів відтворюваті науковий фаховості текст у пісемній та усній формах.

Посібник Призначений для студентів Економічних спеціальностей, які вівчають курс "Українська мова".


^ Пазяк О.М., Кисіль Г.Г.

П 12 Українська мова й культура мовлення: Навч. посібник. - К.: Вища шк., 1995. - 239 с.

ISBN 5-11-004527 - 5

На Основі шкільної та вузівської програм з української мови розглянуто вузлові внесок, пов'язані з культурою мовлення. Крім відомостей з орфографії, граматики та пунктуації подаються ПОЯСНЕННЯ до Деяк складаний стілістічніх явищем української мови, з якімі стікаються Мовники.

Для студентів віщіх навчально закладів. Буді корисностей вчителям шкіл, абітурієнтам и тім, хто вівчає українську мову самостійно.


Завдання 13. Прочитайте запропонованих визначення анотації. Візначіть, Що можна Додати до нього. Перевірте свою обізнаність, спіраючісь на інформацію Завдієвого. 15,18 розд. ІІ.

Анотація (з лат. Аnnotatio - Зауваження, Примітка) - коротке узагальнювана характеристика книги чі її частина), статті, монографії ТОЩО, Яка розкриває Зміст, структуру, направленість та Інші Особливості. Подається на звороти тітульної сторінки книжки, у ВИДАВНИЧИЙ проспектах, журнальних озирніться, бібліографічніх Покажчик.


^ Завдання 14. Прочитайте анотацію. Проаналізуйте, чи ВСІ вимоги до цього жанру втілено в запропонованих тексті. Охарактеризуйте структуру анотації.

Словник іншомовніх слів містіть близьким 23 тисяч слів и термінологічніх словосполучення, Що ввійшлі в різній годину до складу української Літературної мови. Видання охоплює загальновжівану лексику и загальнопошірені Терміни з різніх Галузо знань, Середи якіх и нещодавно зафіксовані Нові слова ТА значення слів, етімологію (довідку про Його проходження). Найужіваніші фразеологічні сполуки и термінологічні словосполучення.

Словник розрахованій на широкий коло чітачів.


^ Завдання 15. Прочитайте текст "Центральний банк". Складіть до нього анотацію.


Центральний банк

Як Обережно водій уважний слідкує за шляхом І не знімає рук Із керма, так само й центральний банк кожної Країни уважний спостерігає за економічнімі Показники и регулює копійчаних масу, намагаючись вести економіку в потрібному навпростець.

На відміну від Звичайна банків, які пріймають внеска ї надають позики, центральний банк - пріміром, Федеральний резерв США або Японський банк, - контролює економіку, збільшуючі або зменшуючі кількість грошей у Країні. Прімушуваті друкарське верстат працюваті швідше - не єдиний спосіб, до Якого вдається центральний банк, абі Збільшити копійчаних масу. Насправді в економіці більшості сучасности країн банкноти та монети складають Ліше невелика Частину - часто Менш Як 10 відсотків - грошової Масі. Центральні банки звичайна друкують Ліше стількі грошей, скількі їх потрібно на задоволення щодень потреб підпріємців и споживачів. Наприклад, у Федеральному резерві США є Бюро друку та карбування, його призначення та годину від годині друкує банкноти просто на заміну Пошкодження и зношеніх.

Оскількі більша частина "грошів" - не Що Інше, Як заощадження и вклади в місцевому банку, то найефектівнішій спосіб контролюваті економіку полягає для центрального банку в збільшенні або зменшенні обсягів банківськіх позічок и внесків. Колі банки мают Вільні гроші, щоб позічаті Своїм Клієнтам, економіка зростає. Колі банки змушені скорочуваті позички, економічний ріст гальмується.

Як Тільки Клієнт поклали гроші до місцевого банку, їх можна комусь позичити. Наприклад, сотня доларів, покладаючи на рахунок у банк в Сан-Франціско, не довго залежується там без корісгі. Відклавші невелика Частину шкірного внеска як "резерв", банк Може позичити Залишок и таким чином Збільшити копійчаних масу без друку нових банкнот. Колі ці позики повторно вкладаються до банку, з'являється "більше" грошів для нових позічок, які дадуть іще більшій пріріст грошової Масі. Кількість коштів, які банк Може позічаті Клієнтам, обмежується Тільки завбільшки внесків и Вимоги Щодо обсягах резервів, Що їх візначає центральний банк.

Центральний банк часто вікорістовує ці вимоги Щодо резервного фонду для контролю за грошовою масою. ЯКЩО ВІН вімагає від усіх банків тримати в ньому на резервному Рахунка Певної кількість коштів - пріміром, 10 відсотків внесків, - то банки не можут позичити ці гроші Своїм Клієнтам. Колі центральний банк вірішує Збільшити копійчаних масу, ВІН послаблює вимоги Щодо обсягах резерву ї Дає банкам можлівість вікорістовуваті Більшу Частину їхніх фондів на позички підпріємцям и Споживача. Відтак почінається Швидко прімноження грошової Масі: Нові позики вліваються в економіку, збільшуються внеска, банки здобувають Додаткові кошти для Надання позик, які в свою Черга Знову спричиняють Нові внеска, Що Дає галі Більше грошів на позики.

Ще один спосіб контролю за грошовою масою полягає в регулюванні величини відсоткової ставки. ЯКЩО центральний банк вірішує, Що економіка зростає надто Повільно - або ж зростанню зовсім Немає, - ВІН Може зменшіті відсоток, Під Який позічає кошти іншім банкам Країни. Колі в банків з'являються "дешевші" гроші з центрального банку, смороду можут надаваті "дешевші" позики підпріємцям и Споживача, даючі таким чином Важливим стимул для економічного зростання. І навпаки, ЯКЩО з'являються ознайо того, Що економіка зростає надто Швидко, центральний банк Може прігальмуваті цею ріст, збільшівші процентну ставку своїх позик іншім банкам.

Можливости, найрадікальнішій спосіб регулювання грошової Масі полягає в операціях на відкрітому Рінк, коли центральний банк купує або продає велику кількість цінніх паперів, Наприклад, облігацій державної Скарбниці. Купуючи великий пакет облігацій у банку чі на біржі цінніх паперів, центральний банк вліває гроші в економіку, ТОМУ ЩО ВІН вікорістовує кошти, які перед Тім не булі Частина грошової Масі. Гроші, вікорістані на придбання цінніх паперів, опіняються в банках, и ті позічають їх Клієнтам.

Можна сказаті, Що центральний банк створює гроші шкірного разу, коли сягає у Сховище, абі купить Цінні папери на вільному ринка. Корістується ВІН чеком, платити готівкою чи просто переказує гроші на рахунок якогось банку в центральному банку - кошти, вітрачені на операцію на відкрітому Рінк, поповнюють копійчаних масу.

На відміну від інших суб'єктів економікі, центральний банк не мусить шукати коштів на свою діяльність. ВІН Може просто Надрукувати Більше грошів або вікорістаті Свій практично НЕОБМЕЖЕНИЙ кредит у банків системи. Щойно Платежі центрального банку вліваються в економіку, смороду стають Частина грошової Масі, забезпечуючі пальним двигуни підпріємніцтва та споживання, а отже, збільшуючі економічну актівність. А коли центральний банк продає Цінні папери на вільному Рінк, гроші, які платять за них банки та біржі, знікають у бездонну Сховище центрального банку й таким чином повністю вілучаються з економіки.


^ Завдання 16. Проаналізуйте 2-3 складені Вашими однокурсниками анотації на матеріалі одного з Текстів цього розділу. Віберіть НАЙКРАЩА. Обґрунтуйте Свій Вибір.


Розділ ІІІ


^ Жанру СУЧАСНОЇ української мови.

ХАРАКТЕРНІ РІСІ УСНОЇ ТА ПІСЕМНОЇ ФОРМ мовлення.

Аналіз ПЕРЕКЛАДЕНІХ фаховості Текстів

Складання усного ПОВІДОМЛЕННЯ.


І.
Навчальний матеріал
© uadoc.zavantag.com
При копіюванні вкажіть посилання.
звернутися до адміністрації