Лекції - Дослідження систем управління

1.doc (7 стор.)
Оригінал


  1   2   3   4   5   6   7
Файл матеріалів

з дисципліни

«ДОСЛІДЖЕННЯ СИСТЕМ УПРАВЛІННЯ»


Санкт-Петербург

2003р.

  1. Поняття система і середу.

Протягом відносно короткої історії становлення теорії систем і системного аналізу уявлення про системи та закономірності їх побудови, функціонування і розвитку неодноразово уточнювалися і переосмислювалися. Термін система використовують у тих випадках, коли хочуть охарактеризувати досліджуваний або проектований об'єкт як щось ціле (єдине), складне, про яке неможливо відразу дати уявлення, показавши його, зобразивши графічно або описавши математичним виразом (формулою, рівнянням і т. п.).

У перших визначеннях у тій чи іншій формі говорилося про те, що система - це елементи (частини, компоненти) і зв'язки (відношення) між ними. Так, Л. фон Берталанфі (австралійським біолог) визначав систему як "комплекс взаємодіючих компонентів" або як "сукупність елементів, що знаходяться в певних відносинах один з одним і з середовищем".

У понятті система (як і будь-який інший категорії пізнання) об'єктивне і суб'єктивне складають діалектичну єдність, і слід говорити не про матеріальність або не матеріальності системи, а про підхід до об'єктів дослідження як до систем, про різний поданні їх на різних стадіях пізнання або створення.

При проведенні системного аналізу потрібно насамперед відобразити ситуацію за допомогою як можна більш повного визначення системи, а потім, виділивши найбільш істотні компоненти, що впливають на прийняття рішення, сформулювати "робоче" визначення, яке може уточнюватися, розширюватися або звужуватися в залежності від ходу аналізу.

"

Робоче "визначення системи допомагає досліднику почати її опис. Далі для того, щоб правильно вибирати необхідні елементи, зв'язки, їх властивості та інші складові, що входять в прийняте" робоче "визначення системи, потрібно, щоб особи, які формують це первісне, вербальне подання системи, в однаковому розумінні використовували ці поняття.


Н
а перших етапах системного аналізу важливо вміти відокремити систему від середовища, з якою взаємодіє система. Іноді навіть визначення системи, що застосовуються на початкових етапах дослідження, базуються на відділенні системи від середовища. Окремим випадком виділення системи із середовища є визначення її входу і виходу, за допомогою яких система спілкується із середовищем. У кібернетиці та теорії систем таке уявлення системи називають "чорним ящиком". На цій моделі базувалася початкове визначення системи.

Система утворить особливу єдність із середовищем, як правило, будь-яка досліджувана система являє собою елемент системи більш високого порядку, а елементи будь-якої досліджуваної системи, у свою чергу, звичайно виступають як системи більш низького порядку ".

Такому уявленню про середовище відповідає визначення, "... Середа є сукупність всіх об'єктів, зміна властивостей яких впливає на систему, а також тих об'єктів, чиї властивості змінюються в результаті поведінки системи".

Виділяє систему із середовища дослідник, який відокремлює (відмежовує) елементи, що включаються в систему від інших, тобто від середовища, у відповідності з цілями дослідження. При цьому можливо три варіанти положення дослідника, який: 1) може віднести себе до середовища і, представивши систему як повністю ізольовану від середовища, будувати замкнуті моделі (в цьому випадку Середа не буде грати ролі при дослідженні моделі, хоча може впливати на її формування) , 2) включити себе в систему і моделювати її з урахуванням свого впливу і впливу системи на свої уявлення про неї (ситуація, характерна для економічних систем); 3) виділити себе і з системи, і з середовища, і розглядати систему як відкриту, постійно взаємодіючу із середовищем, враховуючи цей факт при моделюванні (такі моделі необхідні для розвиваються систем).

  1. Поняття, що характеризують будову системи: елемент, зв'язок, підсистема.

Поняття, що входять у визначення системи, тісно пов'язані між собою і на думку Людвіга фон Берталанфі не можуть бути визначені незалежно, а визначаються, як правило одне через інше, уточнюючи один одного.

Елемент. Під елементом прийнято розуміти найпростішу, неподільну частину системи. Однак відповідь на запитання, що є такою частиною, може бути неоднозначним. Наприклад, в якості елементів столу можна назвати "ніжки, ящики, кришку і т. д.", а можна - "атоми, молекули", в залежності від того, яке завдання стоїть перед дослідником. Елемент - це межа членування системи з точки зору аспекту розгляду, вирішення конкретного завдання, поставленої мети. Систему можна розчленовувати на елементи різними способами в залежності від формулювання завдання, цілі та її уточнення в процесі проведення системного дослідження. При необхідності можна змінювати принцип розчленування, виділяти інші елементи і отримувати за допомогою нового розчленування більш адекватне уявлення про аналізованому об'єкті або проблемної ситуації.

Компоненти і підсистеми. Іноді термін елемент використовують у більш широкому сенсі, навіть у тих випадках, коли система не може бути відразу розділена на складові, які є межею її членування. Однак при багаторівневому розчленовуванні системи краще використовувати інші терміни, передбачені в теорії систем: складні системи прийнято спочатку ділити на підсистеми, або на компоненти.

Поняття підсистема увазі, що виділяється відносно незалежна частина системи, що має властивості системи, і зокрема, має підцілі, на досягнення якої орієнтована підсистема, а також інші властивості - властивість цілісності, комунікативності і т. п., що визначаються закономірностями систем.

Якщо ж частини системи не володіють такими властивостями, а являють собою просто сукупності однорідних елементів, то такі частини прийнято називати компонентами.

Розчленовуючи систему на підсистеми, слід мати на увазі, що так само, як і при розчленовуванні на елементи, виділення підсистем може мінятися в міру її уточнення і розвитку уявлень дослідника про аналізованої об'єкті або проблемною ситуація.

Зв'язок. Поняття зв'язок входить в будь-яке визначення системи і забезпечує виникнення і збереження її цілісних властивостей. Це поняття одночасно характеризує й будова (статику), і функціонування (динаміку) системи. Зв'язок визначають як обмеження ступеня свободи елементів. Дійсно, елементи вступаючи у взаємодію (зв'язок) один з одним, втрачають частину своїх властивостей, якими вони потенційно володіли у вільному стані .

Зв'язку можна охарактеризувати напрямком, силою, характером (або видом). За першою ознакою зв'язку ділять на спрямовані й ненаправлення. За другим - на сильні і слабкі (іноді намагаються ввести "шкалу" сили зв'язків для конкретної задачі). За характером (видом) розрізняють зв'язку: підпорядкування, зв'язку породження (генетичні), рівноправні (байдужі) зв'язку, зв'язку управління.

Зв'язки в конкретних системах можуть бути одночасно охарактеризовані декількома з названих ознак.

Важливу роль в моделюванні систем відіграє поняття зворотного зв'язку. Зворотній зв'язок може бути позитивною, що зберігає тенденції відбуваються в системі змін того чи іншого вихідного параметра, і негативною - протидіючої тенденціям зміни вихідного параметра, тобто спрямованої на збереження, стабілізацію необхідного значення параметра ( кількість продукції, що випускається, її собівартості і т. п.).


Про
братнею зв'язок є основою саморегулювання, розвитку систем, пристосування їх до мінливих умов існування.

Навчальний матеріал
© uadoc.zavantag.com
При копіюванні вкажіть посилання.
звернутися до адміністрації